东莞地区突如其来的疫情反扑,让广东医科大学的线下教学按下了暂停键,全校立刻全面启动线上教学,实现“停课不停教,停课不停学”。我院老师也再度化身“主播“重新上线,在学校线上教学平台进行每周课程目标、教学进度以及教学相关资料的发布与反馈,开展直播课、直播答疑、录播课和线上答疑等多样化教学方式,与学生相约云端,在别样课堂传递出同样的精彩。
湛江校区计算机科学教研室周珂老师说,疫情期间选择她在学校直播上课,早上7:40就到校做好准备。为了拉近和同学们的距离,她习惯打开摄像头,这样同学们能清楚看到我讲课的表情。为了活跃课堂,使用学习通主题讨论、课堂小测、问卷等进行互动。实验课,学生把自己运行错误代码放上来,全部同学一起检查。以前实验课学生有问题老师来解决,提高了老师的能力。现在同学们的错误,同学们一起检查,同学们检错的能力都提高了,这是上网课的意外收获。虽然隔着屏幕,可以感受到同学们的学习热情,看到同学们一点点进步,心里特别开心。(文、图/ 生物医学工程学院)